بناء مستويات معمارية بعض القیاسات الأنثروبومتریة البات المرحلة الأساس العلیا في مدیریة تربية جنين

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى بناء مستوى بعض القياسات الأنثروبومترية لدى طالبات
المرحلة الأساسية العليا للصفوف السابع الثامن التاسع للمدارس الحكومية في مديرية تربية جنين إضافة إلى إمكانية بناء مستويات معيارية لبعض القياسات الانثروبومترية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا للصفوف السابع، الثامن التاسع للمدارس الحكومية في مديرية تربية جنين، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالطريقة المسحية لملائمته طبيعة وأهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من طالبات مديرية تربية جنين للصفوف الأساسية العليا (السابع، الثامن التاسع والبالغ عددهن (1066) أي ما نسبته (20%) من مجتمع الدراسة، تم اختيار من بالطريقة العمدية.
اعتمد الباحثون (8) قياسات أنثروبومترية وذلك حسب توصيات لجنة المحكمين، وقد كانت على النحو التالي: (محيط العضد، طول الذراع كاملة، محيط الصدر، محيط الخصر، محيط الحوض، طول الرجل كاملة، طول الساعد طول الساق، وبعد جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، لتحليل النتائج.
أظهرت نتائج الدراسة إمكانية بناء مستويات لبعض القياسات الأنثروبومترية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا (السابع، الثامن التاسع الأساسي في مديرية تربية جنين وذلك اعتماداً على الرتب المتينية.
كما أوصى الباحثون بعدة توصيات أهمها اعتماد هذه المستويات كمعايير فلسطينية لقيم الطالبات في الوطن.