التمكین النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلمي ومعلمات التربیة الریاضیة في المحافظات الشمالية / فلسطين
DOI:
https://doi.org/10.71377/rpchca50الكلمات المفتاحية:
التمكين النفسي، مستوى الطموح، معلم التربية الرياضيةالملخص
هدفت الدراسة التعرف الى التمكين النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلمي التربية الرياضية في المحافظات الشمالية / فلسطين، وقد تكونت عينة الدراسة من (131) معلم و معلمة بواقع (69) معلم (62) معلمة، وقد مثلت ما نسبته (10.91%) من مجتمع الدراسة و قد استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي الملائمته لإغراض الدراسة، وتم استخدام مقياس التمكين النفسي ومقياس مستوى الطموحالذي أعدهما بيومي (2020) بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، وأظهرت النتائج أن مستوى التمكين النفسي كان مرتفعا على جميع المجالات وكانت النسبة المئوية للدرجة الكلية (81.15)، و أيضا مستوى الطموحكان مرتفعا على جميع المجالات وكانت النسبة المئوية للدرجة الكلية (82.19) ، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه بين التمكين النفسي ومستوى الطموح لدى معلمي التربية الرياضية في المحافظات الشمالية / فلسطين، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التمكين النفسي و مستوى الطموحتعزى لمتغير الجنس.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة علوم الرياضة الدولية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
