المهارات القیادیة التدریسیة لمدرسي التربیة الریاضیة من وجهة نظر المشرفین الاختصاص في وسط وجنوب العراق

Abstract

 هدف البحث الى التعرف أهم المهارات القيادية التدريسية لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين الاختصاص في وسط وجنوب العراق. وكان المجال البشري من المشرفين الاختصاص في مديريات تربية وسط وجنوب العراق. والمجال الزماني للمدة من 2023/3/15 ولغاية 2023/4/15 . المجال المكاني مديريات الإشراف التربوي في وسط وجنوب العراق . قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته مشكلة البحث وقامت الباحثة بحصر مجتمع البحث من المشرفين الاختصاص في مديريات تربيات وسط وجنوب العراق والبالغ عددهم (180) مشرف اختصاص والموزعين على (10) مديريات في وسط وجنوب العراق إذ قامت الباحثة بأخذ المجتمع ككل وبنسبة (%100) وقد قامت بتوزيع العينة الى (3) عينات العينة الاستطلاعية إذ تم تحديد لها عينة وبلغت (15) مشرف وبنسبة مئوية بلغت (8%) وقد تم أخذها بالطريقة العشوائية وعينة ثبات بلغت أيضا (15) مشرف تم أخذهم بالطريقة العشوائية وبنسبة مئوية بلغت (8) إما العينة المتبقية بلغت (150) مشرف اختصاص وبنسبة مئوية بلغت (84) كانت التوصيات العمل على تطوير مهارات الاتصال لدى مدرسي التربية الرياضية يمتلك قدرة كبيرة من فن التواصل مع الطلبة والعمل على توجيه مدرسي التربية الرياضية على أن يسود الدرس الرياضة الفرح والسرور والسعادة مع الطلبة والعمل من قبل مدرسي التربية الرياضية على أشاعه روح التنافس الايجابي بين الطلبة ويساعد مدرسي التربية الرياضية على تحسين القدرة لدى الطلبة على حل المشكلات واتخاذ القرارات لديهم.