أثر إستراتيجية في حل المشكلة في السيطرة الانتباهية وبعض القدرات التوافقية والمهارات الدفاعية بكرة اليد للطلاب

الملخص

أن التعلم وبكل ما يحتويه من مفاهيم وأساليب وإشكال يعد احد الأسس العلمية التي تبنى عليها العملية التعليمية من حيث استخدام تمرينات أو وسائل أو أجهزة والغرض هو إيصال المعلومة الى المتعلم تعد إستراتيجية حل المشكلة احد الأساليب التي يفترض وجود عدد من الأنماط المتنوعة للتعليم وتتدرج أيضا بعدة مستويات تعليمية بدءاً بمواجهة الطلبة بالمشكلة وانتهاءً بالتقييم والتي حاولت الباحثان أن تجد علاقة بينهما وبين السيطرة الانتباهية وبعض القدرات التوافقية وكذلك بعض المهارات الدفاعية والتي قد تعيق اللاعب من انجاز مهمة اعتاد القيام بها في أوقات أخرى بسهولة ويسر. وهذا ما سيتم دراسته خلال المنهج الذي تقدمت الباحثان بأعداده وفق أسس علمية تتبع ذلك الأنموذج (حل المشكلة) وتحديد نسبة الأخطاء التي سوف يتم معرفتها من قبل المختبرين أثناء أداء مهارات كرة اليد الدفاعية التي قامت الباحثان بدراستها والتي تشكل صعوبة بالأداء.