تأثيــر األسلوب التطبيق في تعليم قذف الثقل وتحصيل المعرفي بتوظيف استراتيجية التدريس المصغر واالحتفاظ بها
DOI:
https://doi.org/10.71377/wsmak750الكلمات المفتاحية:
اسلوب التطبيق، قذف الثقل، تحصيل المعرفي، توظيف استراتيجية، التدريس المصغر والاحتفاظ بهاالملخص
هدفت الدراسة عداد منهج تعليمي يتعلق باسلوب التطبيقي بتوجيه المدرس وفاعلية استخدامه في تعليم فعاليات العشاري وتأثير المنهج التعليمي في تحسين اداء التدريسي، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي والبعدي، واشتملت عينة الدر اسة (30) طالب وطالبة من طلبة قسم التربية الرياضية کلية التربية االساسية الجامعة المستنصرية، اذ تم تقسيمهم الی مجموعتين ضابطة وتجريبية، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، تم اعداد منهج تعليمي بتوظيف استراتيجية التدريس المصغر الخاص بالطلبة المطبقين، ومن ابرز النتائج التي الت اليها الدراسة أسلوب التدريس المصغر له تأثير ايجابي کبير في تعلم وتطوير ورفع مستوى اداء المهاري والفني.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
