أثر التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تعلم قفزة اليدين األمامية على طاولة القفز لطالب السنة الدراسية الثانية. مجلة علوم الرياضة الدولية, [S. l.], v. 2, n. 7, p. 5–14, 2020. DOI: 10.71377/mdsqfs70. Disponível em: https://issjksa.com/index.php/IJSS/article/view/91.. Acesso em: 27 2025.