فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن على تعلم بعض مواد القانون بكرة القدم لطلاب السنة الدراسية الاولى في جامعة الحمدانية
DOI:
https://doi.org/10.71377/wps8q238الكلمات المفتاحية:
استراتيجية الكرسي الساخن ، قانون كرة القدمالملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تعلم بعض مواد القانون بكرة القدم، بلغت عينة البحث (48) طالب من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/المرحلة الاولى في جامعة الحمدانية تم اختيارهم عشوائيا، إذ تم تقسيمهم الى مجموعتين الاولى كانت تجريبية ودرست وفق استراتيجية الكرسي الساخن أما المجموعة الثانية فقد درست وفق الاسلوب التقليدي الذي يتبعه مدرس المادة، استعمل الباحثون اختبار التحكيم بكرة القدم وهو اختبار ذو تقدير ذاتي من قبل مدرس المادة كوسيلة لجمع المعلومات لتحقيق اهداف البحث، أما الوسائل الاحصائية فقد تم الاستعانة بالبرنامج الاحصائي SPSS للتوصل الى النتائج والتي تمثلت بـ: وجود تأثير واضح لاستراتيجية الكرسي الساخن في تعلم بعض مواد قانون كرة القدم.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
