أثر برنامج الكتروني في بعض أشكال التصويب بكرة اليد للطلاب

سارة صبري; احمد جياد

doi:10.71377/q4znv209

Authors

سارة صبري مدرسة في تربية بابل/ثانوية حلب للبنات Author
احمد جياد تربية بابل/ثانوية ابي ذر الغفاري المختلطة Author

DOI:

https://doi.org/10.71377/q4znv209

Keywords:

برنامج الكتروني, شكال التصويب, كرة اليد

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر برنامج الالكتروني في تعلم بعض اشكال مهارة التصويب في كرة اليد الطلاب المرحة الثانية استخدم المنهج المنهج التجريبي بأسلوب الضبط المحكم المجموعتين التجريبية والضابطة ذو الاختبار القبلي والبعدي حدد الباحثان مجتمع البحث بطلاب
المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة (كربلاء) للعام الدراسي -2021
2022 البالغ عددهم 28 طالب، قسمت الى مجموعتين كل مجموعة تتكون من (14) طالبه اختيرت أحداها بطريقة عشوائية لتمثل المجموعة التجريبية التي سوف يطبق عليها البرنامج التعليمي قيد
البحث فيما سوف يطبق على الأخرى وهي المجموعة الضابطة المنهج المقرر وحسب الطريقة المتبعة وتم اختيار الطلاب السبعة ليمثلوا العينة التي سوف تجرى عليهم التجربة الاستطلاعية. قد أجري التكافؤ بين المجموعتين في الاختبارات القبلية. وقد تم استخدام اختبار (ت) للعينات المستقلة وأظهرت النتائج عدم وجود فروق معنوية بين المجموعتين بعد ذلك عمد الباحثان الى اجراءات التجربة الرئيسية وتطبيقها على افراد العينة وتم استخدام المنهج التعليمي المعد من قبل الباحثان وبعد انتهاء المنهج التعليمي أجرى الباحثان لاختبارات البعدية وتم معالجة النتائج احصائيا التي توصلت اليها الدراسة وتبين إن للمنهج التعليمي تأثيراً إيجابيا في تعلم اشكال التصويب للمجموعة التجريبية.
وبهذا تحقق الهدف والغرض الدراسة وقد أوصى الباحثان إلى استخدام البرنامج الالكتروني في الدراسة لما له من تأثير ايجابي فعال في مؤشر دقة الاداء، والاداء الفني في كرة اليد.