المسؤولية الاجتماعية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في مدارس محافظة نابلس
DOI:
https://doi.org/10.71377/x6x16410الكلمات المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية، معلمي ومعلمات التربية الرياضية، لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، مدارس محافظة نابلسالملخص
هدفت الدراسة التعرف المسؤولية الاجتماعية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في مدارس محافظة نابلس، وكذلك التعرف الى المسؤولية الاجتماعية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في مدارس محافظة نابلس تباً للمغيرات التالية (النوع الاجتماعي، الحالة الاجتماعية، الخبرة)، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي وذلك لملائمته لأهداف الدراسة، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية لمعلمي ومعلمات الاحتياجات التربوية في محافظة نابلس والبالغ عددهم (420) معلم ومعلمة،وأظهرت نتائج الدراسة الى أن المستوى الكلي لمجال المسؤولية الشخصية- الذاتية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس كان مرتفعا وبمتوسط استجابة (4.18)، وأشارت نتائج المستوى الكلي لمجال المسؤولية المدنية والأخلاقية مرتفعا جدا وبمتوسط استجابة (4.47)، وكانت نتائج المستوى الكلي لمجال المسؤولية الجماعية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس كان مرتفعا جدا وبمتوسط استجابة (4.25)، وأشارت النتائج الى أن المستوى الكلي لمجال المسؤولية الوطنية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس كان مرتفعا جدا وبمتوسط استجابة (4.21).
وجاءت نتائج المستوى الكلي للمسؤولية الاجتماعية لدى معلمي ومعلمات الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس كان مرتفعا جدا وبمتوسط استجابة (4.27)، وكانت أعلى استجابة على مجال المسؤولية المدنية والأخلاقية بمستوى مرتفع جدا وبمتوسط حسابي (4.47).
كما وأظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) في المستوى الكلي للمسؤولية الاجتماعية وجميع مجالاتها لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس تعزى الى متغير النوع الاجتماعي و متغير الحالة الاجتماعية في حين أظهرت نتائج الدراسة الى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) في المستوى الكلي للمسؤولية الاجتماعية وجميع مجالاتها لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في محافظة نابلس تعزى الى متغير الخبرة بالعمل ولصالح (أكثر من 6 سنوات) في المستوى الكلي للمسؤولية الاجتماعية وجميع مجالاتها ما عدا مجال المسؤولية الوطنية.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
