مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى بعض طالب المرحلة الثانوية )15–18 سنة( بمدينة جدة
DOI:
https://doi.org/10.71377/v99d3h79الكلمات المفتاحية:
اللياقة البدنية المر تبطة بالصحة، طالب المرحلة الثانويةالملخص
هدفت الدراسة إلی التعرف علی مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والمتمثلة بـ
(اللياقة القلبية التنفسية، اللياقة العضلية الهيکلية، المرونة، الترکيب الجسمي). والتعرف علی الفروق
ذات الداللة اإلحصائية في مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي لمالءمته لطبيعة الدراسة، تکČون مجتمع الدراسة من طالب
المرحلة الثانوية (18-15 سنة) بمدينة جدة، وقد بلغ حجم عينة الدراسة (81) ا،
ً
طالب تم اختيارهم
بطريقة عشوائية، وبلغ حجم عينة الثبات (26) ا
ًطالب من خارج عينة البحث األصلية. کما تم استخدام اختبار (test Beep (لقياس اللياقة القلبية التنفسية، واختبار ثني ومد الذراعين من االنبطاح، واختبار الوثب العريض من الثبات لقياس القوة العضلية الهيکلية، واختبار مدر الذراعين من وضع الجلوس لقياس المرونة، واختبار مؤشر کتلة الجسم کأداة للدراسة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: جاء مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في المستوى (الضعيف) لحوالي (%56) من عينة الدراسة، بينما جاء مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في المستوى (المتوسط) لحوالي (%34) من عينة الدراسة. ولم يکن هناك فروق داللة إحصائية في مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والمتمثلة بـ (اللياقة القلبية التنفسية، اللياقة العضلية الهيکلية، المرونة، الترکيب الجسمي) لدى عينة الدراسة اوفق لمتغير العمر (18-15). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصی الباحثان بضرورة زيادة االهتمام بمستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بالمدارس للفئة العمرية قيد البحث، والرفع بنتائج الدراسة الحالية إلی الجهات المعنية في وزارة التعليم، وتوفير برامج علمية متخصصة تعمل علی رفع مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى طالب المدارس، وتفعيل دور حصة التربية البدنية في المدراس؛ لتحقيق الهدف منها فيما يتعلق بعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، ج ارء وا المزيد من الدراسات العلمية علی جميع الفئات العمرية للطالب ولکال الجنسين
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.