تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي واالحتفاظ بها. ISSJ [انترنت]. 30 نوفمبر، 2021 [وثق 24 أبريل، 2025];3(11):59-68. موجود في: https://issjksa.com/index.php/IJSS/article/view/188