"أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الاداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة ", ISSJ, م 4, عدد 12, ص 55–64, 2022, doi: 10.71377/9pe20964.