"تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي واالحتفاظ بها", ISSJ, م 3, عدد 11, ص 59–68, 2021, doi: 10.71377/v3w2rh09.