"أثر التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تعلم قفزة اليدين األمامية على طاولة القفز لطالب السنة الدراسية الثانية", ISSJ, م 2, عدد 7, ص 5–14, 2020, doi: 10.71377/mdsqfs70.