أثر التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تعلم قفزة اليدين األمامية على طاولة القفز لطالب السنة الدراسية الثانية. ISSJ 2020, 2 (7), 5-14. https://doi.org/10.71377/mdsqfs70.