بناء مقياس مهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة
DOI:
https://doi.org/10.71377/g38fe872الكلمات المفتاحية:
بناء مقياس، مهارات التدريس، كليات التربية البدنية وعلوم الرياضةالملخص
يهدف البحث الحالي:
بناء مقياس مهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة إذ استخدم الباحثان
المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي منهجا للدراسة، وذلك لمناسبته وطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، إذ
اشتمل مجتمع البحث على تدريسي التربية البدنية وعلوم الرياضية في كليات التربية البدنية وعلوم
الرياضية في خمس جامعات عراقية للعام الدراسي 2022/2021، وبلغ عدد مجتمع البحث (333)
تدريسي وتدريسية، إذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية، إذ اشتملت على (300) تدريسي
وتدريسية من مجتمع الدراسة منهم (200) تدريسي استخدموا للبناء تمثل نسبة (60.06%) من
المجتمع الكلي، إذ قام الباحثان ببناء اداة البحث الشمولية الدراسة على موضوع مهارات التدريس وفق
خطوات بناء المقاييس النفسية، واستخدم الباحثان الحزمة الإحصائية (26) spss لتحليل البيانات
احصائياً .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة علوم الرياضة الدولية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
